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Se uma escola intenciona comprometer-se com a integração entre fé e aprendizado, ela necessita de líderes que compreendam as questões em jogo e estejam dispostos a priorizar um discipulado acadêmico holístico.
Desde as origens do evangelicalismo britânico, em Oxford, com John Wycliffe nos anos 1370 e John Collet nos 1490, continuando na Reforma Protestante do século 16 com William Tyndale e reformadores continentais como Martin Luther e Huldrich Zwinglio, houve diferenças doutrinárias entre os evangélicos. No entanto, também reconhecemos que nosso compromisso com a fé apostólica e o evangelho de Jesus Cristo significa que, apesar de nossas diferenças, todos os crentes fazem parte do Corpo de Cristo.
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